图文：邓灵芝
教学是学校工作的中心，质量是学校生存和发展的生命线，中考成绩的好坏影响着我校的声誉和发展。为科学有效地做好2023年九年级理化生教学和中考工作，理化生组于3月22日在九年级大办公室深入开展了相关工作的交流和研讨会议。
一、本次会议的工作要求
1.明确目标，增强信心
2.制造氛围，立足鼓励
3.狠抓课堂，提高效率
4.夯实基础，分类推进
二、学生现状分析
九年级共440人，学生请假次数高频，较多学生学习没有目标，没有方向，学习劲头不大，两极分化逐渐严重。
三、讨论管理学生的策略
1.加强班级常规管理，同时对学生进行人生理想的教育，树立良好的人生榜样。
2.努力提高学生的内驱力，让学生明白为什么学比学什么更重要。
3.分层制订学习目标，人生有目标，脚下才会有力量。
4.注重学生的心里调适工作，抓好心里辅导，教学才能事半功倍。
5.多欣赏，常鼓励，多点耐心，多点同理心，少点距离感。
6.使劲“作”，课堂上做一个让灵魂有趣的的老师。
四、讨论教学策略
1.关注中考动向，明确考试方向、范围及重点、难点，结合学生实际情况，科学制订各科的教学，复习计划。
2.注重基础的训练，并根据试题特点找出本学科的考试规律。列出重点考察内容及压轴题的组合特点。
3.发挥集体的力量，取各之所长，解决学生的问题。
4.上好复习课，注重解题技巧的训练，归纳能力的训练，以精选、精练、精讲为主，尽量避免学生做无效的机械重复的练习。
本次交流会议，分析了学生现状，明确了学生课堂管理目标，中考复习策略，相信在接下来的中考备战中，我们的步伐会越迈越铿锵有力！
原创文章，作者：刘佳玮，如若转载，请注明出处
